Sidste uge

Idag har jeg talt tallene fra observationerne, så jeg har de overordnet tal. Men det skal stadigvæk skrives ind som logbog så biblioteket kan få alle tallene og sammenligne mine tal med de tal fra tælleren som sidder oppe ved indgangen.
Vi har ændret lidt i beskrivelsen af Sprød Læsnings Facebook side, og lige nu er vi oppe på 74 likes men der er kun 3 udefrakommende som har meldt sig til arrangementet. Vi prøver at få Greve Bibliotek til at dele arrangementet på deres Facebook side og vi har sendt en besked til "Bøger til børn og unge - Fantasy/Paraelle verden" Facebook siden, for at høre om har vil dele og like vores Facebook side da vi har samme mission og han har 210 likes. Lige nu venter vi på svar fra ham, men vi håber at han vil dele og like - som vi har gjort med hans Facebook side.

Designet til den ubemandede åbningstid blev desværre ikke sat op idag, da mig og Pia blev enige om en mindre ændring i designet efter at have set det i skilteholderen.
Min plan er at lave de sidste ændringer i designet til vejledningen i morgen, da jeg ikke nåede det idag.

Bøger til børn og unge - Fantasy/Paraelle verden:
https://www.facebook.com/pages/B%C3%B8ger-til-b%C3%B8rn-og-unge-Fantasy-Parallel-verden/548687125254493?fref=ts

Opsummering af 9. uge

I den her uge har observeret, som var sidste dag idag. Så nu skal der skrives logbog og tal ind i næste uge.
Jeg har lavet en plakat, tror faktisk det er den første plakat jeg har lavet. Den er printet og leveret ud til skolerne vi har godkendelse fra - Greve Gym, Greve 10. klasse og Greve produktionsskole. Jeg syntes mest det handlede om at få den gode ide, kompositionen og hvilken info der skulle være på plakaten. Hele layoutet er selvfølgelig vigtig, men syntes der var noget som skulle overvejes mere end andet.

Jeg har tilføjet nogle ting i mit ungdomskoncept, i sidste indlæg skrev jeg kun at der skulle farver på væggene i form af figurere. Men nu har jeg fundet en illustrator og en street artist som ville kunne bruges til konceptet, begge kan bruges men street artisten hælder mest til det ungdommelige udseende synes jeg - med stilen og farverne.

Vi er ved at få gang i Sprød Læsnings Facebook og Instagram, det er stadig beskednet. Jeg fik noget konstruktiv feedback fra en af de ansvarlige for Greve Biblioteks Facebook side, og det syntes jeg var fedt for så fik man noget viden fra en som arbejder med det og hver dag arbejder med det digitale og sociale. Hun havde nogle punkter som jeg synes var gode, og måske selv havde glemt i alt det andet.

- Gøre det mere personligt - præsentere os selv
- Fortælle hvad projektet er (er gjort, men kan nok godt blive bedre)
- Fortælle hvad vi vil opnå med Sprød Læsning
- Gøre det mere klart hvem vi henvender os til
- Gøre det klart hvem arrangementet/begivenhed er for - alder

Jeg synes det er noget som man kan arbejde videre med og som man burde forbedre, så lige nu prøver jeg at få resten af Sprød Læsning til at være enig i at vi laver nogle forbedringer. En af dem har sagt god for måden vi præsentere os selv på, min ide er at vi bruger et element vi ville bruge i en konkurrence - så laver vi også forarbejdet til konkurrencen, to fluer med et smæk.

Jeg synes det er interessant at være administrator for en Facebook side, det har jeg aldrig været før og så er der i alt 61 som har liket siden. Det tæller så også mig, Mathilde og Christine med - så uden os 78 likes. Det synes jeg også er godt klaret, men har også delt og været spam for vores netværk. Men den slags starter jo i netværk, men der kommer langsomt flere til. Problemet er at fange den rigtige målgruppe (15/16 år og op), men der er en Facebook side som henvender sig til den målgruppe og han har 139 likes, så måske man kunne få en form for samarbejde med ham - noget med vi deler - du deler.
Så jeg syntes at jeg lærere noget om de sociale medier, om de udfordringer man møder og de muligheder der er. Lærere også om collaboration mellem de sociale medier, for det har vi planlagt at bruge i konkurrencen der skal holdes senere, hvor vi vil bruge både Facebook og Instagram.
Det som er frustrerende ved at være administrator for en Facebook side er at det ikke er helt nemt at finde ud hvordan Facebook siden fungere bagom, har nogenlunde styr på hvordan jeg ser dem der liker, og hvilken aktivitet der er på siden men ikke meget mere. Men jeg vil gerne lære mere om det, så må vel kigge på det.

Jeg har lavet et design til den nye format til vejledningen der skal op ved hovedindgangen, designet er blevet godkendt så nu skal det printes og så prøver jeg at sætte det ind i den skilteholder. Den bliver først sat op mandag morgen

Der arbejdes

Jeg er stadig i gang med observationerne, i morgen er den sidste dag med observation. Jeg giver Marianne tallene og sender logbogen med tallen til hende d. 10 tænker jeg.

Jeg skal desuden lave et nyt design til vejledningen af hvordan man kommer ind i den ubemandede åbningstid om morgen, fordi designet skal sættes ind i en skilteholder som har en anden format - den er aflang. Dette skal gøres så vejledningen kan sættes på den vandrette stållinje der er ved scanneren. Jeg har fået lavet to designs og fået lidt feedback fra Mathilde.

Desuden har jeg været til møde med Christine igen, og nu er vi ved at lægge programmet for arrangementet helt på plads. Det eneste problem er at Christine hele tiden får nye ideer, og eftersom det er hendes projekt må jeg jo bøje mig lidt selvom jeg er uenig med nogle af tingene.

Jeg er blevet færdig med konceptet til mit ungdomsprojekt, det er blevet lidt inspireret af hashtagget fra Sprød Læsning.

Her er konceptet:

Konceptet til Greve Bibliotek er et re-design af deres i forvejen eksisterende ungdomsafdeling. Der skal i re-designet males nye farver på væggene, gerne i nogle form af nogle figurere, farverne skal være klare og glade fx grøn, blå, rød og lignende farver.

Møblerne skal skiftes ud med nogle nye, mere afslappende møbler. Der vil blive lagt/sat nogle Fatboy sækkestole i forskellige farver, nogle små cafelignende borde og der vil blive sat 2 bløde og behagelige lænestole med et tilhørende lille cafelignende bord.

Der skal sættes en fladskærm på væggen, så der kan spilles PlayStation. PlayStationen vil blive placeret under fladskærmen, hvor der vil være 3 joysticks samt en hylde med PlayStation spil nedenunder. Brugerne sætter selv det spil i som de vil spille. Spillerne kan dele deres score online på Facebook eller Twitter via #grevegamerdk og #-SPILLENAVN (AssasinsCreed, NeedForSpeed osv.), der er placeret dk til sidst i hashtagget fordi det på den måde kun vil være de danske hashtags indenfor #grevegamerdk som kommer frem når man søger på det. Via hashtagget #grevegamerdk vil det være muligt at se de andre brugeres score i et PlayStationspil, og på den måde vil der blive skabt et konkurrenceelement ved at man gerne vil blive bedre end de andre. Hvis muligt kunne det være et nice touch hvis #grevegamerdk af sig selv kunne bestemme brugerens placering, på den måde vil der komme noget netlocality ind ved at man kan se brugen er på Greve Bibliotek. Men ellers er Greve Bibliotek selv på Twitter, så brugerne kan skrive @grevebib og Greve Bibliotek vil blive tagget.

Der skal placeres 2 automater i ungdomsafdelingen, en til mad og en til drikke. Automaterne skal være de almindelige standard automater der står på skoler og andre offentlige steder. Brugerne kan betale med mønter som man normalt gør eller betale med deres smartphone. Betaling via smartphone vil ske ved at man sender en besked til en fra Greve Biblioteks personale, når SMS’en er modtaget vil der blive trukket et antal kroner (fx 10-20 kr.) fra ens mobilkonto, ligesom med ekstra mobiltakst når man stemmer til tv-programmer. Man vil efterfølgende modtage en SMS med en stregkode/talkode med 10 betalinger indskrevet., som man kan bruge til betaling i automaten i stedet for mønter. Automaten vil registrere at stregkoden/talkoden bliver brugt og efter 10 gange vil stregkoden/talkoden holde op med at virke og man må købe en ny stregkode/talkode.

Jeg har endnu ikke fået lavet en tegning til det, udover skitsen, men jeg har ideen i hovedet og har nogle billeder fra ungdomsafdeling hvor ændringerne ville skulle ske hvis konceptet blev til virkelighed.

9. uge er gået i gang

Igår lavede jeg nogle små ændringer i plakat designet, fik printet plakaten og afleveret dem til Christine så de kan blive sat op på Greve Gym, Greve 10. klasse og Greve produktionsskole. Jeg har brainstormet ud fra min user research og er kommet frem til at konceptet skal være et hvor man kan være social med sine venner men hvor der er også er mulighed for at være alene, og at det skal være hyggeligt.

Jeg har lavet nogle skitser af min ide (viser en), min ide er at lave et spillehjørne oppe i ungdomsafdelingen hvor man skal kunne spille sammen med sine venner eller alene. Desuden skal der ændres i indretningen i ungdomsafdelingen, farver og møbler - så det bliver farverigt og mere afslappende, og forhåbelig trendy.

Føler jeg er kommet rimelig langt med konceptet, men der mangler stadig nogle detaljer. Men det arbejder jeg videre med.

Desuden skal der komme noget indhold på Sprød Læsnings Facebook og Instagram, og der skal planlægges arrangementet. Men i forhold til sidste uge er der ikke så meget arbejde for mig i Sprød Læsning, jeg skal hjælpe med arrangementet og Facebook. Vi har jævnligt møder med Christine, både for at høre hvad der sker og hvad der skal ske fremadrettet.

Jeg havde en fornemmelse af at jeg det ville være sådan at Sprød Læsning ville tage meget af min tid i sidste uge, men at der ville være betydeligt mindre for mig at lave i Sprød Læsning i denne her uge. Indtil videre ser det ud til at min fornemmelse har haft ret, så måske jeg har lært lidt om tidsplanlægning og hvor lang tid et projekt vil tage - måske ubevidst.

Opsummering af 8. uge

I den her uge har jeg observeret de ubemandet åbningstid på Greve Bibliotek for at se om mit design har gjort det nemmere for brugerne at komme ind og min umiddelbare fornemmelse er at de er nemmere for dem, der er færre som jeg har skulle hjælpe ind. Så indtil videre synes jeg at det er en god udvikling der er i brugernes adfærd.

Igår lavede jeg videre på et af mine logo forslag, jeg ikke blev helt færdig med om onsdagen - det tog ikke lang tid. Jeg lavede nogle skitser til en plakat som skal hænges ud på Greve Gym, produktionsskolen i Greve og Greves 10. klasse. Desuden planlagde Mathilde og jeg det møde vi skulle have med Christine 12.45, det tog lidt tid for der var mange ting som vi manglede at få styr på efter sidste møde - så der blev lagt en slagplan. Generelt gik mødet meget godt - vi fik svar på alle de ting vi mente manglede, der blev valgt logo, taget billeder til Facebooksidens coverbillede, billeder til en plakat jeg har arbejdet på idag og vi fik lavet en Instagram for Sprød Læsning. Christine blev meget glad for det arbejde som vi havde lavet og gav en hånd med til at tage billederne til plakaten og Facebook, men som hun selv sagde så er det hendes projekt og så må hun også gøre noget for at det kan blive en realitet.

Billed af de 5 logo forslag:

Der var enighed om at det skulle være det grønne hashtag med hvid tekst som skulle være logoet, så det er det logo der vil blive brugt som profilbillede på Facebook, sat på plakaten og gjort til klistremærke.
Jeg har prøvet at fastholde kerneværdien i projekt som er: deling af læseoplevelse.
En stor del af projektet hviler på hashtagget #sprødlæsning og derfor valgte jeg at sætte det ind i logoet, så det var forbundet til hashtagget. Nogle af ordene som gik igen i mødet og hendes projektbeskrivelse var at det skulle gerne være skævt, anderledes, sjovt, for alle og socialt - derfor lavede jeg tekstlogoet med #sprødlæsning som den største skrift og øverst på den måde. Jeg satte alle de ord ind for at det skulle give en fornemmelse af at lige meget hvad de er til af bøger så vil man være velkommen, desuden har jeg inkluderet ord som beskriver projektet for at holde fast i kerneværdien og henblikket med Sprød Læsning.
Pac-man'en (kalder jeg den) med de 3 ord, var et forsøg for at se hvordan Christines koncepttegning ville se ud som simpel og minimalisktisk logo. Vi var alle enige om at det ikke skulle bruges, men det bekræftede at koncepttegninger ikke kan bruges/ændres til logo - der er sikkert nogle som kan.

Mødet endte med at tage meget længere tid jeg havde regnet med, så har fundet ud at man skal være meget fleksible i den her branche - især med kunder/partnere, hvis man vil have noget ud af mødet.
Jeg kunne godt mærke at jeg havde erfaring med den slags mødet, vi har jo haft dem på skolen når vi har haft kunde på projektet men der har tiden været fastsat. Så det er meget interessant og en oplevelse at den ikke er det her og at man selv skal hive alle informationerne ud af kunden/partneren, sammenligner jeg møderne med Christine og møderne vi har haft på skolen kan jeg se en stor forskel, hvor de på skolen har været meget præcise med krav og produkt er dem med Christine mere løse og upræcise - der er ikke den samme struktur, ingen præsentation og Mathilde og jeg har på en måde og til en vis grænse mere "magt". Indtil videre har vi fundet skolerne og planlagde med dem, jeg lavede det grafiske og skabte vel på sin vis den vej Sprød Læsnings identitet (ihvertfald visuel) og vi kan ende med at have en hel del at skulle sige i forbindelse med arrangementet.

Noget jeg lagde mærke til da jeg analyserede min user research fra ungdomsprojektet er at det (næsten) kun er piger som har svaret, og det har fået mig til at tænke. Er det en trend som generelt er ved undersøgelser, er kvinder/piger mere tilbøjelig til at deltage i en undersøgelse end mænd/drenge? Eller er det fordi at det mest er piger/kvinder som bruger bibliotekerne? Jeg tilbøjelig til at tro på det sidste så vel som det første, mest fordi når jeg har gået rundt på biblioteket så er dem i alderen 13/14-16 på biblioteket typisk piger og ikke drenge. Det kan godt være at det er en norm eller fordi at der er en forstilling om at piger er bedre til at sidde stille end dreng, mener det er bevidst men kan ikke helt huske det. For hvis det er tilfældet er der endnu en ting som biblioteket kan tage fat på: hvordan kan Greve Bibliotek gøres interessant for de unge drenge i Greve?
EDIT: Jeg har nogle ideer til hvordan biblioteket kan gøres mere interessant for de unge i Greve.

Idag har det været ubemandet hele dagen da personalet er til noget personale møde ting i Tune, så jeg udvidede min observation ved at lægge 25 minutter oveni. Dette gjorde jeg fordi jeg var nysgerrig efter at se hvordan brugerne reagerede efter kl. 10.00 hvor personalet normalt er på igen og man ikke selv skal lukke sig ind. Jeg synes der var mange forskellige reaktioner, nogle kunne slet ikke finde ud af det, andre blev nærmest fornærmet/irriteret og de skulle alle have hjælp undtagen ca. 3-4. Efter kl, 10.00 stoppede folk helt med at kigge på vejledning som jeg har sat op, jeg skulle hen og sige til dem at de skulle følge vejledningen for at komme ind og selv der måtte jeg tit lukke dem ind fordi de ikke kunne finde ud af det. Desuden kiggede de ikke på de plakater der hænger på dørene hvor der står at det er ubemandet og man selv skal lukke sig ind. Det viste sig at mange ikke viste at biblioteket er ubemandet idag selvom der hænger mange plakater på biblioteket om det, der har været en plakat på det skilt som står ude på gaden og de har skrevet det på Facebook - plakaterne har efterhånden hængt der i 2 uger hvis jeg husker rigtigt, så blev alligevel overrasket over hvor mange der ikke vidste det.

Tidsplan og andre projekter

Indtil videre er min fornemmelse at brugerne har lettere ved at komme ind i den ubemandet åbningstid med den nye vejledning, men jeg kan endnu ikke slå noget fast. Ellers går observationerne fint.

Jeg har lavet nogle logo forslag i Illustrator til Christine som jeg viser hende og Mathilde i morgen, hvor vi også har et møde med hende. Desuden er titlen på projektet blevet ændret til "Sprød læsning" fordi det lyder mere interessant end "brødtekst" og de tanker som man får ved ordet brødtekst er en lang tætskrevet tekst på et papir, hvor man ved sprød læsning muligvis vil tænke hvad er det, det lyder godt o.lign. - derfor fik Mathilde og jeg overtalt Christine til at ændre navnet - så det også passer til det hashtag hun vil bruge.

Desuden synes jeg at der mangler noget user research, Christine har snakket med sine venner på Greve Gymnasium men det ville være rart hvis man kunne se noget user research - hun kunne måske skrive det ned som hendes venner sagde og sende det til os. Jeg har kigget på min egen user research fra mit eget ungdomsprojekt, men jeg synes ikke rigtig der er noget der som kan bruges - men måske kan svarene om hvordan de unge har det med at være sammen med folk bruges, til hvordan vi sætter arrangementet sammen. 

Jeg har tænkt over hvordan arrangementet kan sættes sammen, hvad der skal foregå, emnet og hvordan vi bedst udnytter de resourcer vi har til rådighed - så vidt Mathilde og jeg ved er det Christine, Mathilde og mig som vil stå for arrangementet, men vi vil spørge mere ind til arrangementet i morgen.

Noget andet jeg har tænkt er at det egentlig ikke er bibliotekets eget projekt, men en som kommer udefra og har fået tilladelse til at holde sit arrangement hos Greve Bibliotek. Mathilde og jeg er så blevet sat på som hjælper eller en form for repræsentant for Greve Bibliotek. Tænker om den slags tilfælde er normalt i den her branche som min uddannelse er indenfor - at der kommer en udefra som man så hjælper. Det er ihvertfald en oplevelse, nok mest for Mathilde for hun har så vidt jeg forstod ikke arbejdet med en rigtig kunde før på den her måde- hvor jeg tit har gjort det med vores projektet både på multimediedesigner og e-koncept.

Jeg har prøvet på at lave en tidsplan, men jeg er langt fra sikker på hvordan man gør den slags bedst. Så den er lavet udfra erfaringer og mavefornemmelse, men det er heller ikke min stærke side at være projektleder. Jeg har prøvet det før i nogle tidligere projekter, men så er det fordi der ikke har været nogle andre som ville være den kedelige og hårde slavepisker og så har jeg påtaget mig rollen for at vi kunne få lavet noget. I de tilfælde har jeg mest sagt at det skulle laves til dagen efter eller inden vi gik hjem, har aldrig rigtig skulle dele det op i timer - men har prøvet. 

Jeg er langt fra sikker på den her tidsplan, men på en eller anden måde så giver den lidt mening for mig. Min forkostpause er ikke lagt ind, og hvis der sker ændringer i løbet af dagen så må jeg prøve at tilpasse tingene, Og projektledelse er jo en del af uddannelsen så nu prøver jeg.

Idag fik jeg en mindre åbenbaring. Jeg tænkte at hvis jeg nu delte min dag op i projekterne så ville jeg måske får nogenlunde god tid til dem. Og fik nærmest testede det idag. Altså observationerne er fastlagt fra 8-10 om morgen, men Sprød læsning og ungdomsprojektet kan jeg lave sideløbende hen ad dagen.

Sådan så dagen ud idag:

8.00-10.00: observation

10.00-12.30: Sprød læsning

12:40-14.00: ungdomsprojekt

Jeg syntes faktisk at den metode fungerede meget godt, så jeg prøver at forsætte med den metode og prøver at overholde min tidsplan.

8. uge starter

Idag er jeg startet på 2. fase af observationen, nu ser jeg hvor let brugerne har ved at komme ind i den ubmandet åbingstid i forhold til før. Jeg ville egentlig have begyndt i fredags, men var for syg til at tage på biblioteket.
Idag havde jeg også et møde med Christine, som er en del af projektpionererne, og er lige begyndt på et projekt som skal gøre det cool at blive klog og fremme læselysten hos unge. Hendes hovedmålgruppe er eleverne på Greve Gymnasium.
Hun har lavet et meget løst og overordnet koncept, hvor jeg som konceptudvikler vurdere at der er nogle huller og manglende specifikationer. Jeg laver projekt sammen med hende og Mathilde, og vi har idag fået tilladelse til at sætte plakater op på Greve Gymnasium, produktionsskolen i Greve og en 10. klasse i Greve.
Der skal laves et logo, så der kan komme en identitet og der skal brandes - på de sociale medier og på skolerne.
Før mødet havde Mathilde og jeg snakkede om hvad vi ville spørge om, nogle forslag til et event/arrangement som skal finde sted inden efterårsferien.
Jeg synes at det virker som et stort projekt, med en del som skal laves. Men mine tanker er at det kan koodineres med mit eget ungdomsprojekt angående hvordan man kan tiltrække de unge til Greve Bibliotek, eller at det måske helt kan overtage det.
Jeg er stadig ikke helt sikker, for der er mange ting som kan specificeres men på den anden side så er der lavet et koncept.

Et let sent indlæg, men havde en masse at lave lige inden jeg fik fri så havde ikke tid og glemte det derfor. Men her er det.